APP下载

难忘小学生活

2021-08-05卢新元

快乐作文(5.6年级) 2021年5期
关键词:布局谋篇习作记忆

卢新元

【习作要求】

不久以后,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的学习生活。临近毕业之际,让我们围绕“难忘小学生活”这个主题,开展一次综合性学习活动,向师友、向母校告别。(六年级下册第六单元·习作)

【习作指南】

采撷难忘素材

卢老师:同学们,六年的小学生活即将结束了。你们将要踏上新的征程。在这六年的小学生活中,有与你朝夕相处的老师,有丰富多彩的校园活动,还有你与同学之间互帮互助的美好瞬间……今天,咱们就来写一写难忘的小学生活。

霖霖:六年的小学时光有太多美好的记忆了。记得有一次我骨折了,同学们轮流为我补课,让我很难忘。我还记得有一次演讲比赛时,紧张得都忘词了,老师给予了我很大的鼓励。关于小学生活,可以写的内容太多了,我有点儿不知道该怎么下笔。

阳阳:我也有这种感觉。校园里的一草一木都让我难忘,教室里的一桌一椅都承载着回忆。临近毕业,有太多的情感想要抒发,一篇习作该如何承载这么多的感情呢?

卢老师:小学六年的時光,你们都牢牢地铭记在了记忆深处。你们首先要打开记忆的大门,把这些事像看电影一样在自己的脑海中过一遍,从中选取最典型、最难忘的素材。

涵涵:我们要怎样选择难忘的素材呢?

卢老师:六年的小学生活,每个人的经历都不一样,你们要联系自己的生活。当老师提到“难忘”这个词时,你的脑海中蹦出的第一念头,其实就是你记忆中最难忘的。如果你最难忘的是一件事,你要深入思考这件事,分析挖掘这件事对于你成长的意义。这样你的习作才能打动别人,引发情感的共鸣。如果你最难忘的是一个人,你可以仔细回忆你们之间发生的点滴小事,感谢他曾经给予你的帮助。当然,你也可以写校园里最让你难忘的风景。无论你怎样选材,都是为了更好地抒发自己的情感。

精心布局谋篇

天天:卢老师,当我选择好自己的写作素材之后,却不知道该怎样下笔,真愁人!

卢老师:不知道怎样下笔,就是不知道如何布局谋篇。布局谋篇说的是作文要讲究内容的组织和排列形式,最终目的是让习作言而有序。

如果我们写的是小学生活中难忘的事,那么非常重要的一点就是要将这件事写清楚、完整,包括事情发生的时间、地点、人物以及事情的前因后果,重点将笔墨放在事情的经过部分。

如果我们写的是小学生活中难忘的人,那么也需要通过具体事例展开。要抓住人物的外貌、语言、动作、神态等来突出这个人的特点。

不管我们写什么,都要围绕“难忘”展开,在布局谋篇的时候可以把让你感动的部分分步骤一点点写下来。

仔细刻画细节

多多:卢老师,我发现自己写出的作文很空洞,同学们觉得没有流露出真情,您说我该怎么办哪?

卢老师:要想让作文打动别人,就需要有一些细腻、具体的描写,也就是我们要进行细节的刻画。关于怎样进行细节刻画,老师给你一些建议,你可以尝试一下:

建议一:调动自己的各种感官,进行细致的回忆和思考。

建议二:精心锤炼,选择恰当的词语,做到一字传神。

建议三:巧妙地运用比喻、拟人、排比等修辞手法,增强语言的生动性。

建议四:人物的活动、事情的发展都是在一定的环境下发生的,我们可以关注环境描写。

亲爱的同学们,赶紧拿起你手中的笔,写下让你难忘的小学生活,与大家分享吧!

猜你喜欢

布局谋篇习作记忆
让作文因阅读教学而精彩
向教材文本追索写作价值点的策略浅谈
儿时的记忆(四)
儿时的记忆(四)
记忆翻新
提高学生写作能力“三法”
习作展示