宾扬帆

（湖南环境生物职业技术学院，湖南 衡阳 421008）

0 引言

中国是社会主义发展中国家，国家性质决定了企事业单位预算绩效管理需要受到国家中央财政部门的调控，高等院校也包括在内。高校预算绩效管理与其他企业有所不同，高校办学经费支出和收付呈现出多元化规律，为了控制高校办学成本，需要对高校预算绩效进行管理，为高校发展提供保障。而有效的高校预算绩效管理工作是在其评价基础上实现的，高校在运营过程中会存在财务风险，为了降低风险提高高校预算绩效管理质量，必须开展绩效管理评价工作。在2010年国家财政部门颁布的《预算法》中首次提出了预算绩效管理概念，并且特意强调了实施高校预算绩效管理评价的重要性[1]。在2014年，国家教育部门结合《预算法》的内容，对高校预算绩效管理工作进行了指导，并提出了要求。要求高校必须开展预算绩效管理评价工作，采用恰当的方法和手段实现高校预算绩效管理效果自评。近几年高校对该方面工作提高了重视程度，但是现有的评价方法比较落后，在实际应用中评价结果与实际情况存在较大差距，平均绝对百分误差较大，导致评价结果不能作为高校预算绩效管理改进及调整依据，为此提出本次课题研究。

1 模糊综合评价法概述

模糊综合评价法是一种常见的评价方法，该方法在应用中结合了主观评价理论，能够从多方面对模糊事物进行评价分析，从而得出关于该事物的评价结论。……