岑欣怡 单贺飞

摘 要：非物质文化遗产的传承与发展，不仅要重视文化自身内涵的挖掘，还要关注其在当下传承与传播方式的选择。文章围绕大学生美育，以江门市非物质文化遗产荷塘纱龙在大学生中的传播为例，探讨如何使用创新性的思维和新技术发掘和继承具有深厚底蕴的侨乡非物质文化遗产，推进非物质文化遗产在大学生中的传承发展。

关键词：美育;数字化;非物质文化遗产;荷塘纱龙;云技术

注：本文系2019年广东省科技创新战略攀登计划一般项目“大湾区江澳两地文化遗产的网上智能馆建设与美学教育开展的实践研究——江门·荷塘纱龙”（pdjh2020 b0606）、2020年度大学生创新创业省级训练计划项目“民族传统文化在校园的传承与运营——以江门荷塘纱龙为例”（S202011349111S）阶段性成果。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”就当下而言，引导大学生增强“四个自信”特别是文化自信十分重要，这对于培育和践行社会主义核心价值观，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有长远的战略意义和重要的时代价值。荷塘纱龙是五邑地区一项具有代表性的非物质文化遗产，因此，推动荷塘纱龙进校园对于中华传统文化的发掘、保护、传承和弘扬具有十分重要的意义，以校园为载体不仅可以让荷塘纱龙再度焕发出生机与活力，还有利于增强大学生的“四个自信”，加深他们对非物质文化的认识，不忘根本，树立属于中华民族的文化自信。

一、传承以荷塘纱龙为代表的非物质文化遗产在美育中的意义