周子璇

摘 要：当代的表演教学中，教师与学生之间的互动和交流、指导和反馈是很重要的。游戏训练可以帮助教师和学生之间更好地沟通，创造机会让学生自己去探索和发现戏剧的魅力，感受表演的情绪，丰富自我的想象力，等等。文章分析了戏剧游戏训练的作用，阐述了戏剧游戏的实操训练方法以及教师在戏剧游戏中引导学生进行表演创作的具体步骤，以实现更好的表演教学。

关键词：戏剧游戏;游戏训练;表演教学

彼得·布鲁克曾提到，“完成一个剧目需要做很多工作，但是当我们把戏剧当成工作去做的时候，往往达不到很好的效果，戏剧就应该是游戏”。这里的游戏，实际上也可以称为戏剧游戏训练或即兴戏剧训练。在当代的表演教学中，教师与学生之间的互动和交流、指导和反馈是很重要的，通常在这个过程中，游戏训练可以帮助教师和学生之间进行更好的沟通，创造机会让学生们自己去探索和发现戏剧的魅力，追寻角色的灵魂，感受表演的情绪，丰富自我的想象力，以及更好地运用自身肢体来表达情绪等等。虽然戏剧游戏训练可以帮助教师在教学中能够更快地与学生之间建立一座交流互动的桥梁，但它也不是唯一的教学手段。如何在表演教学中利用这一手段，让它为学生们提供更多的训练价值，提高教学效率和质量，是我们应该循序渐进、不断地探讨和研究的课题。

一、戏剧游戏训练的作用

在表演教学的初步阶段，教师通常会着重针对表演基础教学中的“解放天性”以及训练观察力进行指导教学，随后再让学生慢慢展开对注意力、想象力、感受力、表现力和创造力等的发散练习。……