李陈鹏 侯汶利

伞球化背景下，计算机辅助翻译是目前最流行的翻译趋势，普及并应用计算机辅助翻译技术是目前高校外语专业需要重点关注的问题。本文以成都理工大学师生为研究對象，对成都理工大学计算机辅助翻译技术教学现状进行了调查，在此基础上通过分析计算机辅助翻译教学的实践价值，提出了辅助翻译技术教学改进策略，旨在为有关教育工作者提供参考意见。

计算机辅助翻译教学实践价值

计算机辅助翻译技术可以帮助译者享受到更加便捷的翻译工具，借助文字识别转换软件，把传统的纸质文档识别成电子文档，再借助格式转换软件把文档转化成与翻译软件的兼容格式，避免重复劳动。总体来说，计算机辅助翻译教学的实践价值可以分成以下几点：①上课模式设定为一半教师讲授，一半上机练习，在上机训练环节引导学生了解翻译行业中计算机辅助翻译的实际应用，更加熟练地掌握计算机辅助翻译软件使用方法与数据分析方法;②与传统教学模式不同，计算机辅助翻译教学是一种具备交互性质的教学模式，是在校园网、多媒体教室与互联网创建的共同教学环境中开展的教学环节，使学生在更加直观、立体及生动的环境中拓宽自身信息资源库与知识结构;③可以让学生更加及时地接受信息与反馈，发现自己的不足，分析多种译法存在的不同与优势，主动解决问题，养成勇于创新、互相协作的良好品质。……