肖天旭

摘    要

班主任接手新班后与家长进行有效沟通非常重要。注意首次“亮相”建立良好形象，巧用书信增进彼此情感，借助平台及时树立榜样，有效推进家校沟通，是班主任必须掌握的实践策略。

关 键 词

新班级家长;家校沟通;策略探究

中图分类号

G41

文献编码

A

文章编号

2095-1183（2021）07-00-03

班主任接手一年级新班后，需为这个新集体做好各种筹划，尤其要和学生家长建立各种联系，因而面临着很多的新任务和新挑战。为此，班主任需特别注意和新班级家长做好沟通交流。在此过程中，尤其应做好以下几项工作。

一、首次“亮相”，建立良好印象

一年级是孩子进入校园的起始年级，家长异常重视，对教师有期待、有审视，同时也会有担心。如何让家长放心、安心、开心？笔者以为班主任要精心准备，力求首次“亮相”就在家长心中建立起良好印象。

一是电话亮相。在学生还没有进校前，班主任就要打好第一个电话。电话内容至少要包括三部分：第一部分是简单介绍自己，第二部分是表示欢迎，第三部分是听取家长介绍孩子情况，提出一些建议和要求。在家长介绍孩子情况时要耐心倾听，对家长提到的特别之处应做好记录。

作为老师，在与家长谈话时应特别注意称呼的得体性，比如要称对方为孩子爸爸或孩子妈妈，而千万不要称呼对方的职务，如王总、李经理等，以免使对方产生疏离感。他们既是孩子的爸爸妈妈，我们是孩子的老师，那就应营造一种为孩子的成长而走到一起的“聚合感”，以缩短彼此间的心理距离，建立良好感情基础。……