周光明 王琦

【摘要】延安时期的中共新闻教育是中国近代新闻教育史的重要构成部分，形成了新闻教育的“延安模式”。延安新闻教育在技术训练和学理研究两方面各有所成，其教育实践主要包含大学新闻教育和新闻机构的新闻教育两种新闻教育类型，后者又可细分为专职人才的新闻教育和通讯员的新闻教育。延安新闻教育从属于中共的干部教育与宣传教育，受到“新教育”理念的强烈指导，带有明显的实践主义特征。它既是一种地方经验、地方知识的提炼，又具有一定的普遍启示意义。这一模式对中华人民共和国成立初期的新闻教育产生了直接的影响。

【关键词】新闻教育 “延安模式” 干部教育 宣传教育 “新教育”

【中图分类号】G210 【文献标识码】A 【文章编号】1003-6687（2021）1-102-08

【DOI】 10.13786/j.cnki.cn14-1066/g2.2021.1.015

论及中共新闻宣传工作经验，都会围绕“延安精神”或“延安模式”，新闻教育领域也不例外。当代新闻教育受到前所未有的关注，似乎正被卷入一场以创新为旗帜的狂飙运动之中，所谓创新是继承中的创新，不是为创新而创新，应深刻理解近代以来的各种历史经验，在继承优良传统的同时，找到问题所在。

中共新闻宣传教育实践源远流长，有近百年的历史，其源头可追溯至中国共产党成立前后。1921年上半年，在陈独秀的具体指导下，广州宣传员养成所开办。[1]当年8月，毛泽东在湖南自修大学开设了新闻学科。[2]（306）迨至延安时期，中共的新闻教育已呈现活跃局面，取得了不小的成就，殊为不易。……