王远智，李儒银

(1．重庆医药高等专科学校 图书馆；2.重庆医科大学附属第一医院 图书馆，重庆 400000)

随着国家对文化软实力的日益重视，图书馆界在阅读推广方面进行了许多有益尝试和探索。在“三全育人”的文化教育背景下，高职院校图书馆该如何充分利用自身的现有条件，转变工作思路，探索独具特色的阅读推广服务，对于学校文化氛围的营造与发展具有重要意义。笔者将以重庆医药高等专科学校图书馆(简称：重庆医高专图书馆)运营模式为例，介绍高职院校图书馆阅读推广的成功案例，希望为业界同行提供参考。

1 重庆医高专图书馆资源和读者分析

1.1 资源特点

重庆医高专图书馆纸质资源以医学专业为依托，配备专业相关的课程辅导读物；以职业教育为目标，配备护士职业资格考试、卫生资格考试、“专升本”考试等考试类图书；同时，配备大量社科类图书以丰富读者阅读需求。数字资源考虑到学生受教育限度和职业教育的需求及教师科研的需求，包含中文期刊数据库、外文期刊数据库、医学专业数据库、考试类数据库、电子书阅读数据库等，多以实用性为主，并适当兼顾学术性。在资金有限的情况下，最大限度满足读者需求。

1.2 读者特色

重庆医高专图书馆学生读者利用图书馆的时间相对较少，且集中于开学初期和考试前期。读者通常以“快餐式”“碎片化”阅读为主，缺乏自主阅读能力，阅读内容相对单一。所以，进一步促进、引导学生阅读，图书馆需要主动出击，创新服务，积极开展阅读推广，提高读者阅读文化素养[1]。……