赵剑群

【摘要】小说中的人物有着符合人性、多变复杂的特点，学生赏析时应客观公正，将小说中人物的行为举止作为丰富自己生活经验的素材。此外，小说中人物的言行举止可以成为学生学习语言的素材，提高他们的表达能力，促进他们的逻辑思维;最后，小说中的艺术手法可以帮助学生更好地学习写作。

【关键词】小说;文本;现实生活

小说中描绘的社会画卷丰富多彩，又有着无数的人物在画卷中演绎着不同的人生。或许有人会说小说中的人物都是虚构的，有什么价值呢？其实这种理解是有偏差的，小说中的人物也是来源于生活，只是经过了作者的艺术加工，变得更加立体生动，好的小说，往往也可以起到一些经典所带来的道德感召力，而我们教师的任务就是鼓励学生走进文本，让小说中的人物走出文本。

一、知晓人物性格的复杂性

如何让小说中的人物走出文本，首先要知晓人物的性格是复杂多变的，这一点是符合人性的，因为现实生活中，人的性格是复杂多变的，在不同的环境下，人是会发生变化的，所以赏析小说中的人物，我们要鼓励学生秉着多元化的角度去分析，不能把人物分析得过于扁平，否则就会造成对人物分析得不客观，也不利于学生在生活中对其他人的评价。

如学生在阅读《三国演义》中“曹操献刀”这一节时，文本把曹操写得十分活脱，既写出了他敢于承担大任，在众大臣面对董卓的胡作非为，只能选择……