摘   要

网格化管理是推动教育管理机制革新优化的方法渠道，更是增强教育发展与社会人才需求对接的长效路径。研究从价值视域阐释网格化理念服务学校管理的适切性，从管理现状层面探讨网格化理念服务学校管理的需求点，最终提出建立学校网格化管理运行机制的方法论，形成学界研究借鉴经验。

关键词

学校管理  网格化管理  精细化管理  全域管理

中共中央《关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二？三五年远景目标的建议》明确将“建设高质量教育体系”作为教育发展的政策导向与重点要求。这体现了国家在支持与引导教育发展层面对现行教育机制体系的重新审视与全新布局。当前，我国学校教育管理仍处于传统管理意识理念与体制下，政策拟定、制度设计等都呈现粗放、随机特点，存在责任泛化或责任真空隐患。网格化管理提倡将管理范围、管理主体、管理责任落位，以服务教育管理体制改革为重心，推动精细化、科学化教育管理，实现信息技术支持下管理机制的长效建立。故而，新教育发展需求下，基于网格化管理对学校运行机制展开分析与重组，将为学校管理提供更为科学成熟的方法论，助推教育发展提速提质。

一、网格化理念服务学校管理的适切性

1.服务教育管理体制改革的科学理念

教育网格化管理，是依据教育板块、教育主体及教育责任等对管理方式体系的科学诊视与重构。……