曾晓兰 刘春梅

（重庆东南医院，重庆 401336）

由于儿科患儿年龄较小，认知能力较差，护理操作琐碎，所以在护理管理中需要引起格外注意，不仅要求护理人员专业技术较高，还要求在实际工作中拥有足够的耐心，在给予儿童护理同时还需要对患儿家属给予心理支持，这样才能有效提高护理质量，增加护理满意度，减少护患纠纷[1-2]。本文即分析一般护理干预和风险防范式护理干预效果，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选择我院收治的86例儿科住院患儿为研究对象，时间为2018年1月至2020年6月，将所有患儿按照护理方法的不同，分为对照组（n=43）与观察组（n=43）。对照组男26例，女17例，年龄2～12岁，平均年龄（6.85±0.85）岁；观察组男28例，女15例，年龄2～12岁，平均年龄（6.15±0.36）岁。纳入标准：①均为儿科住院患儿，②家属均知情同意，③均为2～12岁儿童。排除标准：①配合度较低，②精神异常，③严重合并类疾病，如器官功能病变。两组患儿一般资料比较无差异（P＞0.05），具有可比性。所有患儿家长对本研究均完全知情同意并签署知情同意书。

1.2 方法 对照组进行一般护理干预，观察组进行风险防范式护理干预。

1.2.1 一般护理干预 主要内容：专门护理人员对患儿进行护理干预，指导患儿服用药物，进行常规生命体征监测，日常观察，饮食护理等基础性护理措施。

1.2.2 风险防范式护理干预 主要内容：①建立风险防范管理小组：医院建立风险防范护理干预小组，要求护理人员拥有较强的风险防范意识以及护理技能，并能够根据护理管理制度严格约束自身，在实际工作中发挥最大工作效果。……