王抒婧

一、艺术设计中的创造性思维训练

创造性思维也称之为创新思维，是一种具有开创意义的思维活动，直觉思维与逻辑思维共同构成了创造思维，它们互为补充，创新思维渗透在人类各种具体思维活动中，是逻辑思维和直觉思维的综合运用，是人的主观意识和潜意识的协同作用。约瑟夫·沃拉斯提出的创新思维的四阶段理论即准备——沉思——启迪（直觉思维）——求证（逻辑思维）。艺术设计的创新思维过程，也同样是这个过程。思维惯性和思维定式共同组成了思维障碍，如何突破这种思维障碍，在艺术设计过程中得到有效的设计方案，便要依靠熟练运用创造性思维的多种训练方法，如头脑风暴法并以此绘制思维导图如树状图、气泡图、多重流程图等。将诸多用于思维拓展训练的方法结合艺术设计的特殊性，演变为适用于艺术设计创造力产生的创造性思维方法，结合实践训练课题，为建党百年之际的英雄人物纪念馆数字化文创衍生设计打下坚实的创作基础。

二、英雄人物纪念馆文创延展设计现状与发展探索

“中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰似风华正茂”。我们要珍惜现如今来之不易的幸福生活，并始终不忘初心，弘扬老一辈革命精神，以“100 位新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”为研究原点。对英雄人物相关的历史背景、突出历史事件、生活工作环境、器具等进行全面细致的研究和分析，结合市场数据，研发符合青年一代人喜闻乐见的数字化文创衍生品，增强青年一辈对英雄模范的崇敬之心，进一步提高对我党波澜壮阔辉煌历史的认识，树立青年人群的新“爱豆”观念尤为重要。……