张波

化学学科涉及概念的记忆、原理的理解、化学方程式的运用、规范科学的实验等，需要记忆、理解、分析、运用、动手等多种能力。要想提高初中学生的化学学科成绩，就需要提高学生这些方面的能力。

一、培养初中学生的识记能力

“一切知识不过是记忆，而创造不过是运用知识。”———培根。初中生刚开始学习化学，教师需要培养学生科学的识记能力，用科学有效的方法掌握化学中的一些概念、定义、原理等，为化学学习奠定有益的基础。但在此过程中要注意方式方法，切不可死记硬背，要让学生学会有意义的记忆，在分析理解的基础上进行识记，这样才能记得更牢固，运用起来才会更灵活。那么，如何加深学生的识记能力呢？

1.归纳记忆

（1）形成知识网络。化学中各种概念、化学反应后的生产物、溶液的酸碱度等等，细小而繁杂，对这部分内容，教师要引导学生学会归纳要点，学会自己设计知识网络系统，厘清思路，以便理解掌握。如初中化学常见物质的颜色，分为固体的颜色、液体的颜色、气体的颜色，在这三个类目下还可以根据颜色进行细分，比如气体的颜色，有红棕色气体、黄绿色气体，还有无色气体。每学习完一部分知识，教师就可以给学生画出知识网络图，让学生在大脑里有清晰的认识，细小的部分让学生进行补充。这样，学生学一些，往自己的知识网络中补充一些，大大加强了知识间的联系，也减轻了记忆的负担。

（2）对比记忆。这种方法适用于相似或对立的知识内容，特别是容易混淆的概念、定义、性质等。……