应建军

几年前，习近平总书记提出要处理好改革中的“最先一公里”和“最后一公里”的关系。“最先一公里”就是要敢于破题，善于破局。“最后一公里”，就是各项工作目标达成的最后一环。余姚市教师进修学校作为师资培训的基地，为提升教师专业发展，破局先行，结合王阳明先生的思想文化，开拓新时代全市教师专业发展的“最先一公里”。那么该如何开拓呢？

王阳明文化不仅是姚江文化的重要组成部分之一，也是中华优秀传统文化，将其融入教师队伍建设的治理，对于增强文化自觉和文化自信具有重要意义，可以为因地制宜、精准施培提供有益启迪，可以为教师培训机构的现代化治理提供有益借鉴。

一、立志———三个明确，三项目标

王阳明先生在谪居贵州龙场时认识到“志不立，天下无可成之事”。对于教师培训者来说，第一步也是立志。余姚市教师进修学校通过扎根“阳明文化”，不断革新研训目标，凸显研训方向，进一步培育自身的研训文化自信，努力酝酿出一种更基本、更深沉、更持久的力量。

（一）明确重任，使命如山

2018年开年之初，中共中央国务院送来一个“大礼包”：《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式的文件。2月11日，教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划》，全面加强教师队伍建设已经成为一项重大政治任务和根本性民生工程。尤其是习总书记提出的打造一支“四有”好教师队伍，为当前进修学校发展确定了目标，指明了方向，确立了战略，谋定了方略。……