朱磨虎，曹祝兵

(阜阳师范大学 文学院，安徽 阜阳 236037)

2017年伊始，“我可能X了假Y”这一相对固定的形式和意义的配对体在使用过程中逐渐流行开来。起初是电竞圈某位爱边打游戏边喝酒的CSGO玩家在游戏发挥不好时自嘲：“我可能喝了假酒”，后来随着高校期末考试期间一组表情包——“我可能复习了假书”“我可能拿到了假试卷”“我可能复习了假书”“我可能划了假重点”“我可能进了假考场”等——的火热转发，“我可能X了假Y”广泛流行。

近年来，“我可能X了假Y”引起了部分研究者的关注。如刘艳丽(2017)[1]、马春华(2017)[2]、袁舒(2018)[3]、彭书瑶(2019)[4]、孔敏静(2021)[5]等分别从构式的结构类型、语义解读与构式理据，构式的感情色彩和修辞效果，构式使用的语篇环境，句式的传播方式及其形成原因，构式的语义逻辑和话语意义等多重角度对构式“我可能X了假Y”进行研究，取得了一定的成果，但尚存进一步探讨的空间。本文在上述研究的基础上，参考张谊生(2020)[6]中的构式研究范式，主要从构式的构造与分布、表达作用与效果以及形成机制与演化动因等三个方面对构式“我可能X了假Y”进行探讨分析。

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一、构式的鉴定及其变式

Adele Eva Goldberg(1995)曾这样定义构式：“C是一个构式，当且仅当C是一个形式—意义的配对,且形式Fi或意义Si的某些方面不能从C的组合成分或其他先前已有的构式中得到完全预测。”[7]Goldberg强调构式形式或者意义的不可推导性,当某个语言表达式的形式或意义不能从其构成成分的特征或者其他构式中得到完全预测时，该语言表达式即可称为构式。……