曾令美　曾猛

书名：语文教学艺术论

作者：杨九俊

出版单位：华东师范大学出版社

出版时间：2020年

ISBN：9787576007633

定价：88元

随着“大语文”教育观日渐深入人心，重新审视语文教育的内涵、准确把握语文学科的性质、积极探索语文教学的创新，也日益成为学界和教育工作者思考、实践所关注的重点。其中，单就语文教学来看，就不乏语文教学心理、语文教学目标分类、语文能力训练、语文课堂教案设计、语文阅读与写作教学等专题性研究。但相对而言，这些研究还是以探索语文教学的科学性和技术性为主，从艺术性的视角来发掘语文教学奥秘、总结语文教学规律的研究虽有人涉及，却罕见系统而深入的理论成果。

由语文特级教师杨九俊潜心著作的《语文教学艺术论》一书，诠释了语文教学的科学性和艺术性，并构建了一套“立论深、思路新、内容广、案例实”的语文教学艺术论，为当代语文教学的理论研究和实践探索开启了一片新天地。我国当代著名语文教育家顾黄初先生以“昂首天宇，腳踏实地”来评价该书。

笔者在开展贵州省教育科学规划课题“新课程标准下中职语文课程思政策略研究”（课题编号：20208214）时，对该书进行了认真研读。全书共二十章，内容丰富。首先，该书提纲挈领地阐明了语文教学艺术的特征，包括主体性特征、科学性特征、审美性特征和创造性特征，并且强调“教学艺术最为本质的特征是师生成为教与学的主体，课堂上所有联系的核心一定是活生生的主体力量”。……