文/王章豹 郑 筱（合肥工业大学）

唯物辩证法认为，内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件。人才学也认为，人才的成长成才，既受到外部环境因素的影响，也受到个体内在因素的影响。如果将外部环境因素比作土壤，那么个体内在因素就是种子，外在环境因素决定一个人才能发挥的程度，个体内在因素则决定一个人自身才能的大小，两者相辅相成、缺一不可。国家最高科学技术奖获得者的成长成才之路也不例外，是主客观因素即外在环境因素与个体内在因素交叉作用和相互影响的结果。古今中外各类人才成才的大量事例告诉我们：拥有良好的外部环境，不一定就能获得成功；而在不良的外部环境下，有时反而可以逆境成才；就是在相同的外部成长环境下，每个人的成就高低也会大相径庭。这是因为，不同个体对客观环境刺激做出的应激反应程度是有差异的，人才的成长是内外因共同作用的结果，且外因是通过内因起作用的。可见，人才的成功更多取决于个人自身的努力，内在因素在人才成长成才中起着主导作用，故而探寻影响国家最高科学技术奖获得者成长成才的内在因素，就显得尤为必要。王通讯先生认为，人才成才的内在因素可划分为德、识、才、学、体五个方面，这一划分得到了学界的普遍认可。国家最高科学技术奖获得者是我国科技人才队伍中的领袖人物和杰出代表，本文结合2000年以来评选的33 位国家最高科学技术奖获得者的成长经历和成功经验及其鲜活案例，从这五个维度，对影响他们成长成才的个体内在因素进行详细而具体的探析。……