李燕

清晨，小星子在草丛里醒来。毛茸茸的青草扎在它的鼻孔里，感觉痒痒的。“阿嚏——”小星子忍不住打了个响亮的喷嚏。

它的喷嚏声惊动了正在吃草的小野兔。野兔警觉地四处张望，当它看到小星子时，吃惊地问：“你是一颗星星？”小星子点点头。

“可是星星怎么会躺在草丛里？”野兔问。小星子茫然地摇摇头。

昨天晚上，星星妈妈把小星子抱进月亮摇篮，给它盖上柔软的云朵被，轻声唱着：“风儿不吹，虫儿不叫，乖宝宝快睡觉。”唱着唱着，妈妈和星子就都睡着了。

两头尖尖的月亮摇篮，摇啊摇、摇啊摇，把熟睡中的小星子摇到了草地上。 “想起来了，我是被月亮摇篮摇晃出来的。”小星子说。“那你得赶快回到天上去，你妈妈会着急的。”野兔好心地说。

提到媽妈，小星子都快要哭出来了。野兔也很着急：怎么把它送回天上呢？自己又没长翅膀。看到野兔露出无奈的表情，小星子“哇”的一声哭了起来。

“这不是小星子吗？你怎么在哭呢？”一片路过的白云听到哭声问。当知道了事情的经过后，白云着急地说：“我帮你去找妈妈吧！”

于是，好心的云朵变成了一座楼梯形状，野兔抱着小星子，顺着台阶一层层往上走。不一会儿就到了天上，星星妈妈正在焦急地寻找它的宝贝呢！

“妈——妈——”小星子大喊道。

星星妈妈跑过来抱着小星子，它们都激动地流下了眼泪。

做了好事的野兔还是第一次到天上呢。它看到那么多像棉花一样洁白柔软的云，很想在云朵里快乐地翻上几个跟头，但是又怕云朵楼梯不见了，只得默默地沿着那架云朵楼梯返回到了草地上。

后来，星星妈妈给月亮摇篮罩了一个美丽的云霞帐，小星子睡在里面安稳又舒适，再也不担心掉下来了。

幸福小目标

《3-6岁儿童学习与发展指南》：语言——4～5岁幼儿能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。

幸福加点料

1.扫描二维码，学唱儿歌《小星星》。

2.延伸问题：宝宝，是谁把小星子送回家的？