○张九蓉

小学教育是学生品德、智力、体质的奠基教育，是为实现中华民族伟大复兴中国梦凝聚强大正能量的启蒙教育。张家口市桥西区逸夫回族小学以育人为中心，以课程实施为契机，以课堂教学为主阵地，努力实现基础教育的本位价值。

一、品德之基：固本培元

我校与时俱进，在秉承“修德、求知、尚礼、健体”校训的基础上，凝聚成新一阶段的办学目标——立德树人、固本培元，固“成长根基”之本，培“忠爱祖国”之元，给学生们提供健而有力的价值观引领教育。

学校以国家课程《道德与法治》为基础，辅以校本课程《民族优秀传统文化》和《心理教程》对学生进行课堂正向引导，在课堂上汲取正能量，辅导班级活动，实现对学生理想信念的引导、文明品行的奠基。另外，学校的楼宇环境、少先队活动与我们的课程教学形成稳固的“育人三角架”，让学生们在课堂习得、环境熏陶、活动展示中提升。我校的行政团队，每年度都会进行精细的统筹规划，期中务实地有效推进，期末创设情境体验。通过逐年有梯度的培养教育，终使学生养成良好的品行。

二、智力之基：生本课堂

用昨天的知识通过今天的课堂培养明天的孩子，这是教育的现状与必然。因为学习一定是基于经验学习为基础，然后借助教材和教师，与学生已有的经验进行深度融合，并产生“化学反应”。由此可以看出，教学的意义，不是简单的复制，而是继承与创新。我校充分使用好国家教材，开足、开全国家课程，并积极推进新课改工作，努力向课堂教学要质量。

2018 年，学校引进了生本教育理念，紧紧围绕培养“具有扎实知识、创新意识和实践能力的新时代小学生”这个重点来推进课堂教学、校本研修及教学管理体系等方面的改革创新。如今，“简约、根本、开放”成为我校生本课堂的基本特征，“民主、和谐、高效”是我校课堂评价的基本准则，“前置学习、展示交流、点拨升华、演练拓展”是我校生本课堂的基本模式，我校坚持以课堂为主阵地，努力把课堂变成学生激扬生命的舞台。

经过努力，学校成为本地区生本课改推进基地校、示范校，学生在课堂上的精彩状态、思维方式受到各种好评；学校的省级课题《生本教育理念下小学生合作学习与评价的策略研究》，带动了参研教师热情，启发众志，在全校形成了以教科研促进教学发展的良好局面。此外，到各生本课改实验校学习、承担市级课改阶段性展示活动等也拓宽了我校生本教育的成长视野和实践道路。

三、体质之基：阳光体育

我校科学规范体育课程，保证体育课时、优化体育教学、拓宽运动渠道，带领学生进行体育锻炼，引导学生悟得体育精神，促使学生养成运动习惯，夯实体质之基。

为增强针对性，我校专门成立了“逸夫体育工作室”，全面负责体育工作的计划、实施、完善，在全校形成了“强健体魄”的教育意识，全面对标《学生体质健康标准》，通过考核、展示、竞技等方式不断提高体育课教学质量。我校的学生都热爱体育，每个学生至少掌握两项日常锻炼的体育技能，形成了良好的体育锻炼习惯。

同时，我们还借助社团平台，开展了丰富多彩的体育课外兴趣培养，如今轮滑、冰雪、足球、篮球均成为我校特色课程。

四、教育之基：优秀师资

扎实办好学校教育、务实推进教育工作的关键在教师，教师队伍的素质，直接决定学校教育的成效。我校努力造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质、专业化教师队伍，以推动学校教育稳步前行。

我校健全完善了教师政治理论、业务提升的学习制度，在教师立德、修德、践德的每一层次想办法、下功夫，促使教师形成“教书和育人相统一、言传和身教相统一”的作风。我校加入了“中国好老师”联盟校、河北教育名师团实验学校、“智慧课堂”联盟校、区级名师工作室等，以资源发展优势，引导和帮助教师不断提升业务能力和教育教学质量。在促使教师提升的过程中，学校形成了师资“雁阵”，习得了大雁的合作智慧和协作精神，拥有了大雁既定目标不动摇、忠诚奉献和坚韧的品质，全员同心同德，攻坚克难。如今，我校各级骨干教师、优秀教师几乎占全员的二分之一。

多年来，我校坚持求真务实作风，狠抓以上“四基”建设，全心全意为学生品德、智力、体质等方面做好“播种、育苗”的工作，努力实现着基础教育的本位价值。

评价：

张家口市桥西区教育体育和科学技术局：我区逸夫回族小学是张家口市第一批示范性小学，也是我区内涵型教育发展的代表性学校之一。他们深刻认识到，品德、智力、体质等素质养成将影响着学生一生的发展，而教师发展则是学校发展的根基。在这样的共同认知下，逸夫回族小学紧紧抓住“四基”工作，寻找适合的生本发展理念，采取针对性课堂改革，设立对应性社团课程，搭建适合的教师发展平台，在践行素质教育之路上孜孜探索，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人做出了自己应有的贡献。