顾晓蕊

那是一个深秋的早晨，我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，我才来到位于大山深处的一所中学。

看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，决意留下来，把梦想的种子播到孩子的心田。事实远没有想象的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我非常头疼。

我在讲台上念课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我的火气腾地冒了上来，大声说：“李想，我刚才读到哪儿了？”

同桌用胳膊捅了捅他，他這才醒觉过来，挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”

班上学生哄堂大笑。我气得不知说什么好，示意他坐下，告诉他认真听讲。

这样的事情反复多次，他的成绩自然好不了。他还和别人打架，黝黑的脸上挂了彩，我问是怎么回事，他不肯说。

有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”泪水在眼眶里打转，他仰着头，愣是不让它落下来。

我大喝一声，赶走了其他人，上前想说些什么，他看了我一眼，转过身，跌跌撞撞地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？

有个周末，我到他家里走访。到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房，屋内光线昏沉。原来，他的父母外出打工，家里只有他和爷爷。老人叹气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺在地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了……”

校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。