房沈健

【摘  要】阅读，是一个民族文化传承的基本途径。场效应源自心理场，心理场主要是由个体需要和他的心理环境相互作用的关系所构成。人的行为都是行为主体和环境双重作用的结果。校园就是一个“场”，激活校园读书场效应方式推进儿童深读阅读。通过线上教学实践研究，激活读书场效应——教师读书场与学生家庭读书场，从而激发学生的阅读兴趣，培育学生良好的阅读习惯，传承优秀的中华传统文化，提升语文核心素养。

【关键词】线上教学;读书;效应

中图分类号：G623      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）09-0173-02

【Abstract】Reading is the basic way of a nation's cultural inheritance. The field effect originates from the psychological field， which is mainly composed of the interaction between individual needs and his psychological environment. Human behavior is the result of the dual action of the subject and the environment. Campus is a "field" to activate the campus reading field effect to promote children's reading. By studying the practice of online teaching， we can activate the effect of reading field —— teachers' reading field and students' family reading field， so as to stimulate students' interest in reading， cultivate students' good reading habits， inherit excellent Chinese traditional culture， and improve the core accomplishment of Chinese.

【Keywords】Online teaching; Reading; Effect

阅读，是一个民族文化传承的基本途径，也是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉。“全民阅读”的倡导，“中国学生核心素养”的颁布，“统编语文教材”的使用，释放强烈的信号——传承优秀文化要从学校做起，读书要从孩子做起。“场”是物理学概念里的一种特殊物质，它每时每刻都在产生影响。场效应源自心理场，也称心理生活空间，是心理学家勒温提出的拓扑心理学中的一个重要概念。勒温认为，人就是一个场，人的心理现象具有空间的属性，人的心理活动也是在一种心理场或生活空间中发生的。也就是说，人的行为是由场决定的。心理场主要是由个体需要和他的心理环境相互作用的关系所构成。它包括有可能影响着个人的过去、现在和将来的一切事件，这三个方面都能决定任何一个情景下的人的行为。人的行为都是行为主体和环境双重作用的结果。……