陈思其

【摘  要】课外活动就是一种很好的形式。它可以增加学生学英语、用英语的机会，弥补外语环境的不足，提高教学效果。在初中英语教学过程中，可以根据教学需要开展英语课外活动，教师要做好一定的活动指导，以通过英语课外活动提升学生的英语能力。

【关键词】初中英语;课外活动;教师指导;学习能力

中图分类号：G633.41      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）09-0070-02

【Abstract】Extracurricular activities are a good form. It can increase the opportunities for students to learn and use English， make up for the insufficiency of the foreign language environment， and improve the teaching effect. In the process of English teaching in junior high schools， English extracurricular activities can be carried out according to the teaching needs， and teachers should do a certain amount of activity guidance to improve students' English ability through English extracurricular activities.

【Keywords】Junior high school English; Extracurricular activities; Teacher guidance; Learning ability

課堂教学是英语教学的主要形式，但按照新课程改革和现代教学理念，它已不再被看作唯一的英语学习阵地。英语教师要积极引导学生的学习向课堂45分钟以外延伸，努力寻找一些学生喜闻乐见，生动活泼的辅助形式，帮助学生产生兴趣、拓展思维、开阔视野。课外活动就是一种很好的形式，它可以增加学生学英语、用英语的机会，弥补外语环境的不足，提高教学效果，这需要教师精心组织。笔者从事英语教学多年，在组织学生开展课外活动方面积累如下。

一、开展英语课外活动应遵循以下几个原则

1.科学性原则。英语课外活动要符合语言学习的客观规律，充分体现特定年龄段和特定语言水平学生的学习特点和学习需要。活动内容要体现循序渐进的原则，应由易到难，从简单到复杂、从低级到高级逐步过渡。教师要制订科学的活动计划，根据不同的教学对象，选取不同的活动内容和形式，落实活动的项目、时间、地点，然后就计划和学生商量，使学生明确活动的目的和要求。

2.趣味性原则。活动内容不仅要符合学生的知识水平、认识水平和心理发展水平，还要具有较强的趣味性，要能激发学生参与活动的兴趣。……