吴 静

陕西铁路工程职业技术学院 陕西 渭南 714000

语言是文化的重要载体,英国与美国作为同一种语言的使用者,在文学作品的艺术价值方面有着一定的相似点。我国与二者不仅存在语言上的差异,在文化和理念上也存在众多的矛盾。在进行英美文学作品赏析时,需要以跨文化的视角去认知与理解英美文学作品,掌握其语言特点,从而实现对作品语言的学习与深入研究。

一、对英美文学作品语言的分析

从众多英美文学作品来看,宗教及神话与其文学作品语言有着极深的渊源。古希腊神话和《圣经》在英美文学作用中最为常见。所以,为了从跨文化视角研究英美文学作品的语言特点,需要对希腊神话和《圣经》具备一定程度的了解。《圣经》是英美文化作品创作的语言基础,因为在文学作品中通常会对其内容进行大量的引用,以此来提升文学作品的历史感[1]。由此可见,跨文化视角下研究英美文学作品语言特点,需要追本溯源,才能形成更好的语言认知与理解。

二、跨文化视角下英美文学作品的语言特点

(一)对经典非常重视。英美文学作品对于经典非常重视,通过对一些英美文学作品的研究分析发现,这些文学作品或多或少的都会存在一些经典的内容。例如,神话故事或者历史典故。通过对经典的引用或者化用来增加作品的历史厚重感与深度。这种重视经典应用的语言特点,不仅可以使作品的语言别具一格,同时还可以更加生动的描绘出文化作品所要表达的内涵,提升其艺术价值[2]。由此可见,英美文学家在进行作品的艺术创作时,往往会借助一些朴实和经典的语言来表现艺术,提升作品的内涵。例如,在外国文学作品中,经常会应用圣经中的经典故事和语言,从而在情感渲染上达到更加生动传神的效果。从某些方面来看,英美文化发展史可以看做是基督教的文明史。

(二)艺术普遍源于现实。英美文学艺术对于现实非常执着,艺术普遍源自于现实,但是却有高于现实,实现了文化价值的升华。所以,在分析英美文学语言时,不妨对作品中所描绘的社会环境和内容进行分析,从而找到其在现实中的影子,实现对文学作品语言更深刻的理解。英美文学作品更加重视现实生活的反思,利用现实的灵感进行生命的思考,但其作品的语言表现呈现出多元化特点,进一步丰富了作品的特色。以《彼得·潘》为例,其中的船长语言描绘之所以如此生动,与作者日常生活中对于人物的观察和体会有着必然的联系,通过艺术手法进行加工之后,成为一个丰满的文学角色[3]。

(三)重视喜剧独白效果。戏剧的独白可以说是英美文学非常重要的语言特点之一,通过语言独白不仅能够更好的反应人物内心的变化情况,还可以交代环境背景,从而帮助人们转换自身视角,更好的体会作品中主人公的境遇与思想,从而达到感染人心的目的。以《威力神父的祷告》为例,其中充斥着大量的独白内容,不仅可以听到作品主人公内心的描写,还存在作者对于主人公的评价。利用独白语言的引导,可以给人们更多的发挥空间,完成对文学作品的鉴赏。

三、跨文化视角下分析赏析英美文学作品语言的策略

(一)提升英美文学作品的阅读量。若要实现跨文化视角下的文学作品语言特点研究,完成对作品语言的赏析,需要加大英美文学作品的阅读量。通过大量的阅读与积累,习惯英美文学语言的习惯与思想方式。在大量阅读的帮助下,能够提升培养出良好的语言,从而能够在文学作品中体会到其语言的艺术价值,了解作者的意图。在大量英美文学作品阅读的帮助下,可以更加准确的了解作品语言包含的情感与思想,提高对语言赏析的准确度。

(二)强化自身的文学素养。文学素养是对文学作品赏析的能力。跨文化视角下,语言不通、思维方式不同,造成了对英美文学作品艺术价值赏析困难的情况。虽然英美文学作品具有一定的独特性,但是不同民族的艺术在整体上是存在共同点的。所以,通过强化自身的文学素养,对于深入了解和赏析作品语言具有极大的帮助。不仅如此,在文学素养的带动下,能够通过英美文学的语言来更加深入的了解英美文化,实现语言文化上的交流。

(三)深入接触英美文化特征。语言可以说是英美文化特征的载体。在赏析文学作品中的语言时,往往会由于文化认知程度不足,造成对语言解读出现偏差。这一点恰恰说明了英美文化与语言具有非常密切的联系,如果不能同时了解认知语言和文化,就无法正确掌握英美文化的特征,实现跨文化的语言特点研究。通过深入接触英美文化,从文化角度对语言进行解析,可以相互印证,深层次了解英美文学语言。

结束语

综上所述,跨文化视角下,英美文学作品语言具有鲜明的文化特色。其文学作品中的语言一部分源自于典故,通过应用典故来提高文化作品的深度与历史厚重感。而另一部分文学语言与生活联系紧密,是现实生活在文学作品中的升华。通过文学作品中的独白进行思想描写,具有其独特的语言魅力。通过对英美文学作品语言特点的分析,有助于文化的交流和语言的交流沟通。