江苏省海门师范附属小学 黄 丹

探究式教学注重激发学生的学习兴趣，指导学生在自主发现问题、解决问题的过程中积累写作素材，并在作文中抒发真情实感，调动学生写作的积极性。写作时，学生常常感觉无话可写、无情可抒，教师也因为教学效果不佳而感觉指导写作难。因此，将探究式教学和小学作文结合起来迫在眉睫。

随着新课改的深入，教师要不断改革和创新写作教学模式，将探究式教学和写作教学有效结合，以提升学生的作文水平。近年，写作教学越来越单一和枯燥，学生的学习热情不高，而探究式教学可以解决这些问题。

一、指导学生认真观察生活

作文源于生活，又高于生活。小学是学生学习和成长的基础阶段，对今后的学习具有重要影响。因此，教师要重视这个阶段的教学，重点指导学生熟练地掌握写作技巧。教师要不断改革和创新教学模式，制定科学的教学计划，丰富教学内容，最好能采取因材施教的教学方法。小学生的好奇心强，教师要利用好这一特点，而不是一股脑地将知识灌输给学生。探究式教学可以指导学生观察生活，让学生积累丰富的生活素材，以便写出具有生活气息的文章。

例如，以“生活中的一件小事”为题写作，教师可以指导学生仔细观察生活，在生活中积累大量的写作素材，挑选符合文题的，再稍加修改，一篇高质量的叙事作文就诞生了。教师要做好指导工作，当好学生的榜样，利用生活中的小事激发学生的写作兴趣，使其产生写作灵感，灵活应用到作文中。……