江苏省昆山国际学校 孙邦庭

现阶段，培养小学生的核心素养越来越受重视，传统的教学理念和陈旧的教学方式已经不能适应时代的需要和学生的需求。在小学写作教学中，思维能力及创新能力的培养一直都是教学重点，教师应努力探索能提高小学生语文综合素养的教学方法，给小学生轻松快乐的学习体验。运用什么样的教学方法提高学生的核心素养、思维能力和独立思考的能力，需要不断探索与实践。

一、小学作文教学中的问题

在传统的写作教学中，教师侃侃而谈，学生在下面被动地倾听，很难激发学生的写作兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣的激发在学生学习的过程中非常重要。教师要充分结合学生的学习状况，创设真实的情境，让学生主动学习新知识。

1.文章没有灵魂，缺少真情实感

很多学生的作文就像流水账一样，没有逻辑性，没有细节描写，也没有融入真情实感，导致读者阅读时味同嚼蜡，没有继续阅读的兴趣。想要在作文中融入真情实感，表达真实的想法，学生要认真观察生活，对于生活中的小事和现象，要认真思考，将自己的想法及时写在素材本中，积累成写作素材，以便后面写作时运用。有了独特的想法，并且是经过独立思考后形成的想法，写进作文中会给人眼前一亮的感觉。其实，这种独特的想法可以看作是作文的灵魂，教师要加强这方面的训练，让学生养成勤于观察和思考的习惯，让作文有明确的中心，融入真情实感，以吸引人阅读。……