牛耕

摘要： 为了解决各学校中学生因教学设施不足而难以进行实践类课程的现状，将虚拟现实技术应用在实践教学领域，因此对虚拟现实认知驱动下的实践类课程设计进行研究。首先通过分析虚拟现实技术的特点得到虚拟现实技术应用在实践课教学中的优点，得到虚拟现实技术应用在实践课教学中的必要性。然后设计虚拟现实认知驱动下的实践类课程教学方案，分别从教学总体计划和教学实践过程两方面来设计。最后通过设计应用虚拟现实技术的实践课程设计与传统的实践课程设计的对比实验，验证本文设计的虚拟现实认知驱动下的實践类课程所得到的效果优于传统实践课程方法。

关键词：虚拟现实;认知驱动;实践类课程;课程设计

中图分类号：G642      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）13-0136-02

实践类课程在大部分专业中都是很重要的一个课程内容，在一些如偏向技术的专业中甚至超过了理论课程的地位。且现代社会的发展需求更偏向于实践类人才，这致使很多学校开始重视实践课程。但是由于教学设施的不足、学校扩招严重等方面的原因，大部分的实践类课程都无法有效地实现，这使得很多学生无法在学校中培养动手操作的能力，更无法在已有技术的基础上进行创新，这样实践课程难以实施的教学现状严重地制约了我国高校学生实践创新能力的培养。但是在虚拟现实技术逐渐开始应用于实际的现在，人们找到了能够培养学生动手操作能力的新方法[1]。……