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数智赋能思想政治教育的现实逻辑与实现路径

2021-07-19张静萍

黑龙江教育·小学 2021年4期
关键词:人工智能素养思想

张静萍

所谓数智,突出了大数据和人工智能所形成的数智技术体系与应用,实际上,它涵盖了大数据、人工智能、云计算、物联网、移动互联网、区块链等新一代信息技术思维和信息技术应用。所谓教育赋能就是给教育者和受教育者提供能量,既涉及到教育者的思想引领、受教育者知识水平和能力提升,通过数智技术赋能,目标就是提升思想政治教育质量。

传统思想政治教育的能力不足

传统的思想政治教育存在教育主体的单一性,教育内容的抽象性和学理性,面对学生多元的价值观,教育方式局限于理论灌输与经验说教,在学生心中形成了思想政治教育枯燥乏味、难以适应互联网共享性和开放性的刻板印象。“思想道德修养与法律基础”“中国近现代史纲要”“马克思主义基本原理”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”在实际教学中由于在不同学期单独授课,容易造成学生碎片化的知识理解。即使在互联网成为非常重要的交流工具和消息平台的当今,学生思想政治教育中仍旧存在着非常多的薄弱环节,特别是新媒体及新一代信息技术并没有完全在学校教育中得到普及。思政课教师尚普遍存在缺乏大数据和智能化治理理念,学校缺乏相关的智能化数据平台建设,教育者现代信息技术应用水平和能力有限,严重影响到思想政治教育精准化变革的实现。

数智赋能思想政治教育的现实逻辑

政策引导。……

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