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合理安排线上教学 强化学生政治素养

2021-07-19孙成刚金美艳

黑龙江教育·小学 2021年4期
关键词:课堂教学教师教学

孙成刚 金美艳

防控新冠肺炎疫情形势下,哈尔滨市第三中学(以下简称哈三中)高三政治组教师们接受挑战,以最佳的状态投入战斗,在学校和教研室的指导下,不断探索,精益求精,努力把线上教学这一重要任务完成得更好。这是一次前所未有的挑战,在线下,教学是面对面进行的一种沟通活动;在线上,由于教师仅能坐在电脑或其他电子设备的屏幕前与学生、同事隔空沟通,最初会有些不适应,加之寒假期间事发突然,很多教师手头没有书籍和资料,甚至没有十分便利的线上教育工具,但是备课组全体教师克服种种困难,第一时间投入到工作中来。

学校各部门统筹部署,精准施策:及时制定了科学合理的课程表;多次召开、备课组以及全体教师视频会议,传达上级精神,安排具体工作;组织下载腾讯会议等上课平台、培训指导教学平台使用、组建了班级学习群、考试群等沟通渠道,我们的线上教学有条不紊的展开了。

一、教师集体备课,群策群力互相学习

每周五9:30-11:00线上集体备课,主要内容有:

1.主备人谈接下来一周教学过程中高考评价体系和政治学科素养的落实方法,介绍接下来一周有关教学内容自己的处理策略。

2.有一位教师谈近十年高考真题中某一道材料题的答题策略。

3.所有教师都参与讨论,谈自己的策略与见解,大家相互学习,开阔了思路,从而能更好地备课、上课,更好地服务于学生。

二、早自习巩固基础,晚自习保证效率

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