新时代民办高校大学生劳动教育实施路径研究
2021-07-17黄洪松史军锋梁红娥
黄河黄土黄种人 2021年6期
黄洪松 史军锋 梁红娥
现阶段的教育事业强调对综合型人才的培养,即德智体美劳全面发展,这是时代发展的必然要求,是培养社会主义建设者和接班人的重要举措。高等教育需要重视全面性,既要落实专业教学,提升大学生专业技能水平,也要强化对大学生的劳动教育,培养其劳动意识。通过劳动教育能够帮助大学生树立正确的劳动观念,了解劳动的价值,并促使大学生更加积极主动地参与到劳动实践中,为个人发展助力的同时为社会发展贡献力量。由此可见,民办高校落实劳动教育是重要且必要的。
一、劳动教育的意义
(一)有利于提升大学生的人文知识水平
民办高校落实劳动教育,必然会引导学生参与到劳动实践中,这一过程有利于提升大学生的人文知识水平。由于社会是由群体构成的,人文性极强,涵盖着多元化的人文精神和人文知识。学生只通过课本教材或者视频图片难以全面认识社会,只有通过劳动才能接触到人文社会的深层含义,促使学生不断强化对社会行为准则的认识,培养其良好的行为习惯,树立更加优秀的人格品质。
(二)有利于促进大学生的全面发展
高校劳动教育本质上是一种人才培养活动,其通过组织和计划明确德育、美育等方面的培养目标,坚持以马克思主义为指导,融合知识教育与劳动教育,全方位推进学生各个层面的素养培养与发展,使学生成为新时代所需的人才。在具体的劳动实践过程中,学生有目的地劳动,将学校教育所学的知识技能落实到劳动教育中,丰富劳动的内涵和形式,实现对知识技能的真实检验,是提升学生创造力、创新力的有效途径。……
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