曾丹

在习近平总书记精准扶贫、摆脱贫困重大思想的指导下，中国农村扶贫由粗放式扶贫向精准式扶贫转变，扶贫应同扶志、扶智相结合，瞄准“志”与“智”，从文化和精神层面及时补位、造血帮扶，最终全面提高贫困地区人口素质、阻止贫困代际传递、助力贫困地区脱贫致富。高职院校教师承担着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的职责与任务，是中国农村扶贫的主力军。正确把握贫困地区优秀传统文化发展的脉络，在继承和发扬贫困地区优秀传统文化的同时，运用高职视觉艺术类教师专业知识和技能，通过现代新技术、新手段进行文化扶贫服务，增强脱贫致富本领和文化自信的路径，探索“双一流”背景下高职视觉艺术类教师文化扶贫服务的新模式。

一、以美好生活为目标，线上线下扶志服务

（一）改變观念，扶斗志

贫穷不可怕，可怕的是不思进取、安于现状。有的贫困户确实有困难，但有的贫困户缺少斗志，总觉得自己没文化、没本事，改变不了贫困的现状。因此，高职院校要先从“美”和“好”的角度改变和提高贫困人口的思想观念、精神状态和生存技能。发挥文化的教化作用，摒弃不思进取的保守思想和落后观念，改变长期处于贫困中的人们的生活习惯、行为方式等，输入新的文化、知识和价值观念，整体提升贫困群体的素质，打破文化贫困的循环。改变信息闭塞造成的无知，引导和鼓励他们远离谬误、崇尚真理，学会独立思考，运用智慧努力追求美好生活。……