何斯佳　吴川惠

摘 要：当今中国已步入全面内部控制管理的新时代，企事业单位亟须既深入理解我国内部控制规范又具备实践经验的专业人才。数字经济时代下，应用型本科教育面临着巨大挑战，改革创新人才培养模式迫在眉睫，课程的教学效能亟待提升。本文以向区域经济建设和财会行业输送高质量、实践型、信息化内部控制人才为目标，从信息化角度切入，结合当前社会经济发展的趋势、企事业单位业务需求以及学生在本阶段的特点，基于风控软件的应用，探索应用型高校内部控制课程教学效能提升机制。

关键词：应用型高校;内部控制课程;教学效能;风控软件

一、应用型高校内部控制课程教学效能提升的必要性

随着《关于加强中央企业内部控制体系建设与监督工作的实施意见》（国资发监督规〔2019〕101号）、《关于开展对标世界一流管理提升行动的通知》（国资发改革〔2020〕239号）等一系列国家政策文件的正式出台，预示着当今中国企事业单位已全面步入内部控制管理的新时代。内部控制管理在企事业单位中的地位举足轻重，企事业单位亟须既深入理解我国内部控制规范又具备实践经验的专业人才。数字经济时代下，应用型本科教育面临着巨大挑战，改革创新人才培养模式迫在眉睫，课程的教学效能亟待提升。

二、内部控制课程特点、市场需求及教学现状

（一）课程特点

内部控制作为应用型高校财会类专业的核心课程，具有如下特点：第一，内部控制是多学科交叉、渗透的集合科学，涉及经济、法律、文化等多个知识领域，具有综合性和边缘性。……