＠策划/新作文 文/陈尚斌

这是一位阅历丰富的校长。

2017年6月，担任阳光教育集团六盘水北大培文学校高中部校长，组建起一支执行力、战斗力强劲的队伍。

2018年9月，担任新都巴德美际学校中学部执行校长，负责中学部全面工作，并在招生、招聘、教师培训、课程开发等方面取得极大的成效。

2020年4月，担任四川省成都市建平学校常务副校长及中学部校长。

目前，担任四川省广安友谊加德学校高中部校长。

他说，这两三年一直在寻找一个适合自己施展教育抱负的更大平台，正在逐梦的路上。

他有脚踏实地的稳重，也有改革教育的使命感。对学校管理和教师队伍建设有较深领会与心得，尤其在学校文化构建方面有较深入的思考和实践。

他说：“教育就是致良知。良知教育，主要依靠教育者的良知。心灵的事业，必须用心灵去做。当教育者的良知不被私欲和愚昧所遮蔽，教育才能实现成就人的目的，学生才能通过我们的教育来自我发展，实现未来的幸福。教育的本质才算真正复归。”

以下为陈校长自述。

■观点：回归教育本质的，应该是“慢教育”

所谓“慢教育”之“慢”，应包含以下这几层意思：第一，以“致良知”为教育目的，而不是考试。第二，以培养学生获得幸福的能力为重要内容，而不只是书本。第三，注重学生的全面发展，而不单单是成绩和分数。第四，给予学生充分的自主选择权，而不只是老师、学校的决定。第五，让学生快乐地学习，形成对真理的探求精神，而非功利下的高压。……