杜伟

30年前，我在山西省康乐幼儿园（以下简称康乐）度过了3年快乐的时光。2015年，我的大儿子进入康乐，2020年，我又把小儿子送进康乐。可以说，我是学前教育变革发展的受益者、亲历者和见证者。今年是《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）颁布10周年，10年来山西省通过优化教育布局、办学条件、师资力量等具体举措改善和提升了学前教育发展的大环境，全省包括康乐在内的数千所幼儿园都得到了长足发展，越来越多的家庭和幼儿从中受益。

科学保教，提升质量

记得我小时候的幼儿园，“排排坐、分果果”，几本图书、几筐玩具，就是幼儿园里的全部。当我陪伴孩子们再次走进幼儿园时，我深刻地感受到了在《指南》引领下，这里的环境、材料、活动所发生的变化，处处都体现着因材施教。我发现，游戏化、重体验的幼儿园生活让孩子们在行为、习惯、性格方面都发生了很多可喜的变化……

科学陪伴，共同成长

孩子的成长只有一次，抓住成长的关键期，对父母来说是一件很重要的事情。一有时间，我就会与孩子们一起制定出行计划，带着他们到不同的城市走走、看看，感受不同的风土人情和地域文化。每天，固定時间与孩子一起看绘本、讲故事、读儿歌，激发他们的阅读兴趣，帮助他们提高语言表达能力。在老师的帮助和指导下，我也学会了科学陪伴。

科学指导，家园同步

“扣好人生第一粒扣子”，离不开家园同步。我参加了幼儿园的家长讲座、家长会、半日开放、家长沙龙、阳光助教等活动。通过体验“爸爸助教”，再一次理解了孩子在游戏和生活中进行学习的特点，我和孩子们的关系也更加亲密了。

“习与智长，化与心成”，教育孩子任重而道远。10年间，《指南》影响着每个家庭、每所幼儿园，也影响着全社会。10年来，我生活的这座城市普惠园越来越多，家长可选择的幼儿园越来越多，办园质量越来越好，家长的满意度越来越高……这一切不仅让我们感受到党和政府对学前教育的重视，同时也提升了整个城市的魅力，提升了人民生活的幸福感。

（责任编辑：牛丽真）