陈兴军

摘要：师资培训工作已是中小学教师继续教育工作的一项重要任务。在从事培训工作的同时，努力探索一种行之有效的培训模式，在培训工作的针对性及实效性上下功夫，对新课程师资培训的内容、方式和方法等方面进行研究探索也已是所有培训者急需要解决的关键性问题。近年来，各种各样的师资培训中都不难发现案例教学方法的应用。在美术师资培训中进行案例教学时依然存在多很多问题需要探讨和解决。

关键词：案例教学；师资培训

中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）08-0100

一、美术师资培训中，案例教学发挥着独到作用

随着教师各类培训工作的开展，案例教学培训方式成了广泛使用的一种有效方式。在培训过程中培训者通过对教学理念的分析，找出执教的理论依据、根据教学内容构建课堂结构，有机地将知识背景、学习、评价方式进行改变、在新教学理念的指导下，教师的角色、行为方式也发生转变等一系列改变问题进行梳理，并进行深度研究，案例教学在此研究过程中发挥着积极的作用。同时，案例教学在教材教学分析、教师课堂的组织管理方面的培训效果更为明显。

案例教学将教学实际工作中存在的问题情境化后再以理性的认知、分析、探究、总结、归纳，提升到理论高度，找出问题存在的真实原因及解决方法，将培训中枯燥的理论与教师课堂教学实际的相联系。案例教学有助于培养教师对于教学动机、行为、思想的反思意识，真正将实践与反思相结合，促进教师快速成长；……