何东就

摘要：我校地处广东省云浮市山区，是一所落后山区县当中经济较发达的农村中学。相比较于以往，目前学校的生源发生了翻天覆地的变化。随着经济发展以及小城镇建设的迅猛推进，越来越多附近农村的居民在此安家落户，他们的子弟选择就近入读连滩中学，由于学生的家庭成长环境、家长的学识水平、生活习惯、社会习俗等诸方面的差别，给我们的班级管理和德育管理工作带来了很大的挑战。作为一名班主任，笔者以加强德育管理的针对性、有效性为目的，根据新课程标准形势下学生素质教育的实际情况以及学生升高中考试的紧迫性，笔者利用各种有效学习和教育资源，围绕“德育意识、养成教育、家国情怀”几个关键词，积极开展工作。

关键词：班级管理；养成教育；德育意识；家国情怀

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）09-0117

勤教勤学，为人师表，这是教师的职责所在。而班主任是学生成长路上的带路人，是指路明灯，笔者一直认为，良好的班级氛围和班级管理体制决定着班主任班级管理的成败，特别是对于正处于青春期发育阶段的农村初中生来说，班主任管理能力的高低、管理方式的是否得法都将直接影响和决定着学生的学习、成长和发展。初中班主任要以学生为主体，认同学生的个体差异性，留意学生生活学习和生活状况，在育人中不断反思不足，总结经验。

笔者建议，我们要根据不断变化的实际情况，根据班级各个年龄阶段的学生表现，制定出相关的班规班纪，要求学生贯彻执行。……