杨莉

摘要：在信息多媒体技术飞速发展的时代背景下，要适应学生们学习习惯的要求，将多媒体技术和初中英语教学活动有机的整合起来，发挥多媒体技术的教学辅助的多种功能，让学科教学更加高效，更能够提高学生们学习的动力，增强学生学习的效果，通过多媒体技术的整合创新，让初中英语教学的质量进一步的提升。

关键词：初中英语；多媒体；英语教学

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）08-0093

初中英语教学活动要根据时代发展的要求。根据学生们学习特点的转变，及时地调整自己教学的方式，改革教学的方法，让教学的质量进一步获得提高。近年来，随着多媒体信息技术在英语教学中的广泛应用，使英语教学日臻完善，它无疑弥补了传统语言教学中的不足。多媒体技术提供了生动、鲜活的自然语言环境和多重感官刺激，使学生身临其境，全方位体验英语的社会和文化，实现趣味学习，而且发展了学生的语言交际能力，课堂的结构也得到了优化教学的整体效率的提升，所以，作为初中英语教师，不仅要把英语专业的内容掌握扎实研究透彻，而且也要关注多媒体教学工具的使用特点，特别是要关注那些新的技术和手段，考虑如何与初中英语学科教学相整合的各种问题。要善于结合英语学科自身的特点和优势考虑技术如何自然地融入学科教学的问题，笔者认为初中英语和多媒体技术的整合，可以主要从以下几个方面来加强工作。……