李颖瑜

摘要：高中英语教学活动开展中，为能激发学生对英语知识学习的兴趣和积极性，这就需要在实际课堂教学中从多角度出发进行优化设计，提高学生的综合学习能力水平。本文从理论层面就英语教学读写教学方式的应用价值以及教学策略实施详细探究，希望能为学生学习起到积极作用。

关键词：英语教学；读写结合；教学价值

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）09-0037

高中环节是学生学习的攻坚时期，教师在课堂教学中不只是要注重理论知识的教学，也要注重对学生英语综合学习能力进行培养，促进学生在课堂中能够提高实践学习素养，为后续的知识点学习打下坚实基础，只有从这些基础教学层面得到了强化，才能有助于提升课堂教学的质量。

一、高中英语读写教学的价值体现

英语课堂是学生学习英语知识比较重要的途径。教师在课堂教学中采用创新的英语教学模式，才能有助于激发调动学生学习的动力，促进学生综合学习能力素养提升[1]。所以，创新教学观念成为提高学生学习质量的保障。具体地讲，教师在英语课堂教学中将读写结合的教学方式加以科学应用，能对学生语言意识以及实践能力积极培养，提高学生学习的素养；能让学生准确把握读写结合的要点技巧，提高学生英语语用的能力素质以及跨文化交际表达的能力；还能够突出学生和教师间的交流沟通，以及提高学生的课堂参与度，为学生的可持续学习能力提升打下坚实基础。……