杨尊伟

(济南大学 高等教育研究院，山东 济南 250022)

知识经济时代，知识创新与发明成为劳动力和资本之外的第三生产要素，美国研究型大学利用知识创新与发明进行学术创业，产生了巨大的社会经济影响。麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology，简称MIT)和斯坦福大学是美国研究型大学学术创业成功的两个典型案例，并创造了全球性的经济影响，其背后的原因值得探讨。本文从资源的视角探讨MIT、斯坦福大学与其他研究型大学学术创业的资源差异，运用资源基础理论分析关键资源流动对研究型大学学术创业的影响，试图解释MIT和斯坦福大学学术创业在美国研究型大学中处于领先地位且能够保持持续性竞争优势的可能原因，并有针对性地提出研究型大学建立学术创业竞争优势的基本步骤。

一、理论基础与分析框架

资源基础理论(Resource-Based View, 简称RBV)认为，组织独特的资源和能力是其他组织难以模仿和复制的，可以帮助组织确立在市场竞争中的地位。一般来说，财政资源(financial)、智力或人力资源(intellectual/human)、组织资源(organizational)、物质资源(physical)和声誉资源(reputational)等是一个组织获得竞争优势的资源(1)②③Jay B. Barney, Firm Resources and Sustained Competitive Advantage, in Economics Meets Sociology in Strategic Management，2015,pp.203-227.。该理论指出，资源的异质性(Heterogeneity)和固定性(Immobility)是组织资源的重要特征，资源的异质性是指不同的组织有不同的资源起点，资源的固定性是指组织拥有的独特资源是其他组织无法获取的。当组织拥有的资源具有有价值、稀缺、难以模仿和不可替代等方面特征时，资源才能为组织建立持续竞争优势。该理论认为……