王均铭

在我小学三年级的时候，我第一次听人说起“无线电测向”，感到非常地好奇。无线电既看不见又摸不着，利用测向机却能把发射无线电的隐藏电台找出来，这不就是跟无线电台玩“捉迷藏”的游戏吗？有趣！太有趣了！

恰逢此时学校正在组建“无线电测向社团”，我毫不犹豫地报了名。从此无线电走进我的学习生活，给我带来了无穷的乐趣。每周一节的训练课，学校请来了国家一级教练带我们进行训练。从一声声“嘀、嘀……嘀”开始，我们一步步学会如何把隐藏的无线电台准确地找出来。认真的学习和刻苦的训练，让我的无线电测向水平进步飞快，在各项比赛中屡获佳绩，同时也取得了2016年荔湾区“嘉庚杯”优秀社团优秀学员的称号。我成功了！无线电测向使我收获了荣誉和自信，我坚信这源于自己不断的付出和努力。

在一次无线电测向比赛中，我看见视力障碍的选手也在参加。他们在志愿者的帮助下，手拿无线电测向机，通过监听测向机捕获到的声音信号来判断信号源的方向、距离等，进而找到无线电台。比赛结束后，我寻思：听力障碍者听不到声音，是否无线电测向运动就与他们无缘了呢？如果我能制作一个辅助设备，把测到的无线电声音信号转换为看得到的信号，听力障碍者不就能参与无线电测向运动了吗？

我家有一款老式的收音机，它能随着播放声音的大小不断地变换着指示灯的数量。受此启发，我设想把测向机听筒传出来的声音强弱变化转换为LED指示灯的闪烁变化，从而达到测向机信号可视的目的。