2012年开始，新迎第一小学便通过构建校园足球文化体系，在体育锻炼中引导学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，促进德智体美劳全面发展。

一、构建校园足球文化体系

足球运动在学校的发展过程中，经沉淀、积累，逐渐形成了校园足球文化。它是校园足球活动参与者们共同创造和认可的精神和物质成果。校园足球文化体系由精神、物质、制度、行为四个方面构成。

精神文化集中反映校园足球活动的目标、理念，包括校园足球的价值观、文化观，是感召和凝聚校园足球文化活动的核心精神，给校园足球文化建设指引正确的方向;物质文化是校园足球文化构建中的可见部分，球场、设施、教练、宣传，是校园足球精神文化的外在表现，是校园足球文化构建、发展的基础;制度文化是校园足球活动得以顺利开展的保障，也是校园足球文化核心价值的量化体现;行为习惯文化是校园足球活动的参与者所表现出的行为举止、言谈礼仪，最能体现出个人的校园足球理念、价值取向、精神状态等，是精神文化、价值理念在实践中最真实的反映。

学校通过校园足球文化体系这一平台，激发学生主动参加体育运动的热情，有利于学生提高、完善自我身心健康发展，成为具有独立、强大、完整人格的社会人才，最终实现学校教育的全面性与完整性。

二、依托校园足球文化节打造足球精品课程

新迎一小经过8年的实践、探索，提炼出新迎一小的足球精神：遵守规则的精神、顽强拼搏的精神、团结协作的精神、智慧创新的精神，概括为“拼搏成就梦想，团队铸造优秀”。……