颜丽

一、什么是“读城”？

每年春天和秋天，云南师大附小一校五区的9000多名学生都会走出校园，开展丰富多彩的“读城”活动。

学生们有的在民族村借助指南针和地图，兴致勃勃地寻找一个个地标，感受云南民族文化的绚丽多姿;有的在世博园亲自动手体验大理白族的扎染;有的在植物园手拿分隔小盒拣树叶、果实、种子，探索植物王国的秘密;有的在官渡古镇看滇剧、观云子，了解非物质文化遗产;有的在云南省博物馆探秘古滇王国的同时小组合作完成拼图任务……活动后大家尝试用绘画、思维导图、征文、小报的形式展示自己的收获。在研学之后的分享中，同学们纷纷为家乡的美景，家乡的物产和勤劳、智慧的家乡人点赞，更加热爱自己的家乡。

什么是“读城”？“读城”是师大附小根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》的要求开展的一项全校性的综合实践活动。

为什么要“读城”？我们生活在昆明，这座城市有怎样的风景和物产？什么样的文化和历史？有哪些名人逸事？所谓“读城”，是指通过探究、服务、制作、体验等方式去认知、了解、读懂这座城，从而丰富学生生活，培养提高学生的综合素质。让学生在社会生活和与大自然的接触中获得实践经验，逐步提升对自然、社会和自我联系的整体认识，学会与他人合作，培养价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。

二、怎样读城？

怎样“读城”？“读城”活动怎样搞，才能讀出效果、读出收获？我校在这方面做了很多有益的探索和实践，下面略举其要。