靳风林

中小学音乐教育，是实施美育的重要内容和途径，是素质教育的重要组成部分。合唱教学在培养学生的音乐兴趣、提高学生的综合素质、促进学生身心健康发展方面都有重要的意义。如何实现课内外教学相结合，笔者在教学和社团活动中进行了有益探索。

一、提高学生音乐素养，实现课内外教学相结合

合唱艺术的表现对中小学生的演唱要求较高，由于中小学生的演唱能力参差不齐，大部分中小学的课堂合唱教学效果并不理想，甚至会放弃多声部合唱的学习，只演唱一个声部。对此，在合唱社团，教师有计划、有目的的训练，可使学生在歌唱能力和音乐素养等方面有较大的提高，真正去欣赏合唱艺术、体验合唱艺术的魅力。

1.感受协作气氛，培养集体精神

合唱作品的最终呈现是在集体合作的基础上完成的，每个学生在声音、情绪的表达、声部之间的配合，都需要有严密准确的设计和要求。因此，合唱社团的每一个成员都必须有高度的责任感、集体荣誉感，有与他人密切合作的意识，才能表现音乐艺术的完美性、合作性。

2.缓解学习压力，促进身心发展

多彩的生活，丰富的情感交流，有助于缓解学习压力，促进中小学生身心健康、和谐发展。合唱社团活动的开展，可以使学生投入美的创造和美的欣赏之中，通过歌唱释放自我，体验音乐的美好，这对学生良好品格的形成有着重要意义。

二、合唱社团活动的实践操作

1.合唱社团的组建