本期嘉宾：

金焕芝 郑州市中原区锦艺小学校长

孙永杰 开封市第一师范附属小学校长

马素芳 洛阳国际学校校长

侯家奎 周口市淮阳区文正学校校长

李春霞 郑州市中原区实验幼儿园园长

李 静 周口市淮阳区文正幼儿园园长

李荣霞 南阳幼师附属实验幼儿园园长

主持人： 孙 俭（本刊编辑）

导读：

教育部近期出台的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），首次提出了幼儿园与小学的“双向衔接”，这是深化基础教育改革、落实全面育人的重大决策，不仅对学前教育，也对整个义务教育阶段的课程改革具有标志性的意义。

从幼儿园进入小学，是儿童早期成长过程中一个重要的节点，儿童能否适应，一定程度上决定着其今后对学校生活的态度和情感，并影响将来的发展。本期《校长圆桌会》邀请到几位校长、园长，结合办学实际，就“‘双向衔接，让‘幼升小平稳过渡”这一主题展开讨论，为科学有效地做好幼小衔接工作提供参考。

主持人：此次《指导意见》首次提出了幼儿园与小学“双向衔接”，为“幼升小”平稳过渡提供了更为明晰的指南。首先，请各位校长、园长谈谈对“双向衔接”的认识和理解吧。

金焕芝：幼儿园与小学“双向衔接”的提出，为做好幼儿入学教育指明了路径，体现了国家对幼儿入学教育的重视，是在政策层面的完善和创新。幼儿园与小学“双向衔接”的落地，将有效解决当前普遍存在的小学和幼儿园教育分离、衔接意识薄弱、过度重视知识准备、衔接机制不健全等问题，通过整合多方资源，实现幼儿园教育与小学教育的延续性和一致性，达到整体育人。……