受传统文化影响，国人对父爱的表达和歌颂并不如母爱那般直接而明朗。下面这几位父亲的教育理念，是否给你带来一定的启示？

司马光：把俭朴作为教子成才的主要内容

北宋杰出史学家司马光，进士出身，屡官天章阁侍兼侍讲、御史中丞、尚书左仆射，后追封为温国公。他工作作风稳重踏实，并把俭朴作为教子成才的主要内容。

据相关史料记载，司马光在工作和生活中都十分注意教育孩子力戒奢侈，谨身节用。他在《答刘蒙书》中说自己“视地而后敢行，顿足而后敢立”。为了完成《资治通鉴》这部历史巨著，他不但找来范祖禹、刘恕、刘敛当助手，还要自己的儿子司马康参加这项工作。当他看到儿子用指甲抓书页时，非常生气，认真地传授了儿子爱护书籍的经验与方法：读书前，先要把书桌擦干净，垫上桌布;读书时，要坐得端端正正;翻书页时，要先用右手拇指的侧面把书页的边缘托起，再用食指轻轻盖住以揭开一页。他告诉儿子：做生意的人要多积蓄一些本钱，读书人就应该好好爱护书籍。

为了实现著书立说、治国鉴戒的理想，司马光15年来始终不懈，经常抱病工作。他的亲朋好友劝他“宜少节烦劳”，他却回答：“先王曰，死生命也。”这种置生死于不顾的工作、生活作风，对他的儿子及他的同僚都有深远的影响。

南怀瑾：人贵自立

南怀瑾经常教导儿子南一鹏，人贵自立。南怀瑾从不愿接受子女的回报，也从不要求子女参与他对国家和社会的工作。……