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我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察……选择一个人写下来，运用本單元学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。

（配合五年级下册第五单元作文训练）

大手导写

要想写好这篇习作，首先要选择所写的人，先从人物的外貌入手，概括出人物某一方面的特点，再选取典型事例展开来写，在典型事例和细节描写中体现人物的特点。

一、人物形象抓特点

世界上没有一模一样的两片树叶，当然也没有一模一样的两个人，即使是双胞胎，也有差异。所以说，人物形象最直观的表现方法就是外貌描写。外貌描写不宜千人一面，应根据表达的需要，有重点地描写。

外貌描写要做到“准”“精”“深”：

“准”，捕捉人物总貌，勾勒轮廓，准确地写出人物特点;

“精”，重点观察，局部细描，写出人物的与众不同之处;

“深”，选择能表现人物的思想品质、精神风貌、个性特征、气质情感的外貌特征重点描写，形象生动地展现出人物的特点。

二、典型事例抓细节

人与事是分不开的，要想写出人物的特点，就要选取典型事例。

俗话说“窥一斑而见全貌”，我们要想生动准确地表现人物，就要从他们身上最富有特征的细节之处着手。只有精心选择那些最能表现人物性格特点的事例进行描写，人物才有血有肉、活灵活现。比如习作《漂亮妈妈》的片段：

一上二楼，妈妈就两眼放光，瞄上了一件裙子。