安小酷

您好，这里是《男生女生》编辑部！

您好，我是一位学生的家长。

请问，您的问题是？

我家孩子已经小学四年级了，可每次面对作文，总是抓耳挠腮，不知如何下笔。这不，老师布置的一篇《过生日》作文，又被写成了流水账！所以想请编辑部的老师给指导指导，看看怎么能让孩子写好呢？

您别客气，我们新开设的“小红星写作帮助热线”栏目，就是专为孩子们解决写作难题而设立的，您把孩子的这篇习作发给我们看一下吧。

太感谢您了，编辑老师！发到哪里呢？

请发作文的电子版到编辑部邮箱：nsnsxxklzw@163.com，收到后我们会交由专门老师进行具体指导，也请您留意编辑部的微信回复。同时，针对有代表性的写作问题，我们会约请名师来详细指导，具体内容将在杂志进行重点刊发，敬请关注     。

好的，谢谢！

别客气！

过生日

今天，我过生日，妈妈和爸爸带我来到徐记海鲜。

爸爸给我点了龙虾、鱼、螃蟹……吃完饭后，妈妈让服务员叔叔拿来了一个蛋糕，妹妹一看见蛋糕，口水都流了出来。

爸爸拿出打火机点上蜡烛。我们开心地唱起了《生日歌》。唱完歌，我使劲地吸了一口气，脸涨得通红，又一口气吹了出去，把蜡烛吹灭了。

之后，妈妈切了蛋糕。看着大家开心地吃起了蛋糕，我便也吃起了蛋糕。

一篇作文要让读者愿意看下去，首先得有一个好的开頭！什么样的开头算是好开头呢？就是有一定悬念的。

1 “今天，我过生日，妈妈和爸爸带我来到徐记海鲜。”这句话作为开头，也不错，简单、直白。不过，从这句话里看不出作者的心情！毕竟是过生日，心情应该是开心的、脚步应该是轻快的。如果再结合之前提到的“开头注重悬念”这一点，作文的开头可以变成——盼星星，盼月亮，终于盼来了我的生日，也不知道爸爸妈妈会怎么给我过这个生日？

2 接下来，再来看第二段和第三段。这两段写的是过生日的经历。注意：小学作文主要学习记叙文，而记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主。《过生日》属于叙事作文，写叙事作文得注意写作六要素，即时间、地点、人物、起因、经过和结果。

3 《过生日》这篇作文里，时间是今天;地点是徐记海鲜;人物是一家人;起因是小作者过生日;经过是唱《生日歌》等;结果是吃蛋糕。显而易见，作文的重心应该放在过生日。作文里虽然也有相关的描述，但是语言太过平淡，缺乏生动性。

4 修辞，比如：比喻、夸张、拟人等可以增加语言的生动性。所以，我们在写第二段的时候，可以适当地增加一些修辞。再者，三年级作文要求不少于300字;四年级作文要求不少于400字。修改之前的《过生日》作文字数总共168字，如果把标点符号和作文的标题算上，顶多也就200字，远远不够四年级的作文要求。要把字数变长，就得把事情的经过写清楚，写具体。怎样写具体呢？那就得增加一些细节描写。

5 小朋友过生日的流程大同小异，比如：插上蜡烛许愿、吹蜡烛、吃蛋糕等。在原作里，作者写得很简单，没有使用修辞，也没有太多的细节描写。我在修改的时候，注意使用修辞，再加一些细节描写，尤其是细节描写里包含的动作描写。

6

结尾言简意赅（gāi），表达真挚感情，不拖泥带水。

前三段稍微丰富一下，就变成了这样子——这天下午放学后，爸爸妈妈带我和妹妹来到了徐记海鲜店。我平时最爱吃海鲜了，如果可以，我真想一口吞掉海鲜店的所有海鲜。不过，今天我得克制点，不然的话，就没办法吃蛋糕了。

吃过晚饭，服务员给我们端来一个水果蛋糕。蛋糕上面的奶酪像是一层厚厚的白雪，白雪上有嫩绿的猕猴桃、鲜艳的草莓，还有宛如红灯笼一样的樱桃 ……浓浓的奶香和水果清香迎面扑来，我的口水都要哗啦哗啦流出来了。幸亏，我咽了咽口水，不然它都要把海鲜店给淹了。

妈妈在蛋糕上插上一根根细小的彩色蜡烛，爸爸从兜里掏出打火机点亮蜡烛。接着，他们唱起了《生日歌》：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”在欢快的歌声中，我闭上眼睛悄悄地许了个愿。之后，像是要把海鲜店里所有的空气都吸进肚子似的，我深深地吸了一口气，然后对准蜡烛把它狠狠地吹了出来：“嘘——”蜡烛在风中缓缓熄灭。这下子，可以吃蛋糕咯。妈妈切开蛋糕，给我和爸爸还有妹妹每人分了一块。妹妹狼吞虎咽、咔嚓咔嚓没几下就把蛋糕吃完了，结果弄得嘴角都是洁白的奶油，我们被逗得哈哈笑。

最后，是对“过生日”做的一个小小总结：

我好喜欢今天的生日。