黄超宇

【摘要】幼儿时期作为幼儿健康人格塑造与思想道德素质培养的关键时期，其影响着幼儿的成长与未来生活。幼儿园作为幼儿接受教育的重要场所，幼儿园教师，特别是幼儿园班主任需要担负起培养幼儿良好道德行为与正确思想意识的责任，在幼儿教育教学活动中采取多种措施加强德育渗透，在潜移默化之中让学生逐渐具备良好的思想道德素养，并促使学生德智体美劳全面发展。

【关键词】幼儿园班主任;德育课程;建设现状;措施

随着社会发展，教育愈发重视学生的综合素质发展。幼儿教育是除家庭教育之外，儿童最开始接触到的教育形式。幼儿园教育对于幼儿智力发展以及思想品德发展皆具有重要意义。因此，在幼儿园教育中，幼儿园班主任在重视幼儿智力开发的同时，还需强调德育课程建设，加强幼儿良好行为与思想道德素养的培养，以促使幼儿健康成长，并逐渐形成强烈的爱国情怀及正确的三观。但根据目前幼儿园班主任德育课程建设现状来看，许多班主任在开展德育工作时，对德育的认识还不足，未能在教学中有效渗透德育教育;部分班主任开展德育渗透的过程中，有些流于表面[1]。此外，由于家长对于德育的认识参差不齐，以及幼儿能力不均，都使得幼儿园班主任开展德育教育受阻。因此，幼儿园班主任若想加强德育课程建设，就需要加强与家长的沟通，结合学生的特点，采取多种方式渗透德育教育，以加强幼儿良好品行与道德素养的培养，促使幼儿园德育教育质量得到提升。……