黄文均 姚瑞玲 张永鹤 唐勇

（四川工商职业技术学院，四川 都江堰 611837）

2015年，为加快建设职业教育，推动高等职业教育创新发展，教育部印发《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》，正式提出优质高职院校建设计划，旨在通过重点建设一批办学定位准确、专业特色鲜明、社会服务能力强、综合办学水平领先、与地方经济社会发展需要契合度高、行业优势突出的优质专科高职院校及骨干专业，全面系统布局高等职业教育改革发展。2019年，教育部职业教育与成人教育司公示《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》项目认定名单，认定了200所优质高职院校和2 920个骨干专业[1]。

四川工商职业技术学院作为四川省示范性高职培育院校、教育部200所国家优质高职院校，承担着建设一流特色专业群，为地方经济发展提供高素质和高技能型人才的重任，如何推进教育教学改革，加快专业群建设，提高印刷媒体类专业群的竞争力，打造专业群的品牌与特色就显得尤为重要。

1 专业群建设的现状及存在的问题

目前，全国高职院校的专业群建设正在如火如荼开展，如与笔者所在专业群在办学方向、历史沿革相似的广东轻工职业技术学院产品艺术设计专业群、天津职业大学包装工程技术专业群都在紧锣密鼓地进行之中。经过调研分析，这类专业群建设大都具有相似的建设现状以及存在的问题。

1.1 专业群建设现状

师资水平方面，近年来尽管媒体传播类院校师资水平大幅提高，但相对于专业群而言，专业教师队伍缺少高职称、高水平的教学名师和专业带头人，“双师型”队伍比例不高，专兼职教师比例有待提升；……