文/ 图 郭 敏 陈瑞凤

惠州市人大常委会高度重视、精心部署，创新载体、有序推进党史学习教育，常委会机关党员干部积极投身党史学习的热潮中，坚持在学中思、思中干、干中悟，推动党史学习教育不断走心、走深、走实。

突出“严”字作部署

党史学习教育想要扎扎实实做到位，不仅要有“任务图”“时间表”，更要有“流程图”“责任书”。为做实做好“规定动作”，常委会机关制定了贯穿全年和有阶段性目标任务的《市人大机关开展党史学习教育的实施方案》，梳理任务清单，明确3项重点学习内容，按照3个学习阶段突出5种学习方式，并设计19项学习载体，部署开展个人自学、专题学习、专题研讨、专题培训，特别就理论中心组学习、集中学习研讨、主题党日活动等作出了具体安排，同时创新开展党史知识竞赛、沉浸体验学习、高校集中培训、每周观影学习等“自选动作”，确保党史学习教育理解不走偏、贯彻不打折、落实不变形、创新不走样。

常委会有关负责人表示：“要将党史学习教育同提升工作能力、推动人大工作有机融合、同步推进、结合开展，实现两促进、两提升。”按照这一工作思路，常委会机关将党史学习教育与机关干部、党务干部培训相结合，将“我为群众办实事”实践活动与落实工作要点、督办代表建议相结合，将明理增信、崇德力行的要求与全市机关作风整顿相结合，努力将成效转化为推动人大工作的源源动力，确保党史学习教育落实落细。

突出“深”字抓学习

参观复兴之路展览、瞻仰红色革命旧址、聆听专家学者讲座、开展集中学习研讨……常委会机关把党史学习教育课堂搬到北京大学。