曾立珍

期末复习是小学语文教学中的重要环节，为了提高期末复习的效率，笔者尝试开展以“期末复习”为主题的微写作训练，通过写微作文夯实基础，交流答题方法和答题技巧，助力语文期末复习。

通过简洁的文字，记录学习的过程和感悟，分享期末复习的方法，达到识记、理解和内化知识的效果，为期末复习开辟了有趣、高效的新途径。

一、以“给你提个醒”为主题写微作文，夯实基础知识

对于基础知识的复习，很多教师都有这样的感受：明明一个很简单的知识点，教师反复讲学生却反复错，这令不少教师哭笑不得。究其原因，主要是学生被动听课，对知识点掌握不牢。如何化被动为主动，把知识点牢牢掌握呢？笔者想到了微作文，要求学生整理本学期作业本和单元测试卷中的错题，以“给你提个醒”为主题每天写200字左右的微作文，把容易错的知识点以写作的方式加强记忆。这种“提醒文”一般以家庭作业的形式完成，第二天以小組为单位进行交流。下面分享两篇学生的作品：

“已”和“己”你写对了吗？

说来惭愧，到今天为止我才弄明白“已”和“己”两个字的区别。翻开本学期的作业本和测试卷，我发现这两个字多次被老师用红笔纠正，可我却“死性不改”，一错再错，真是难为老师了。今天，我下定决心要好好区分这对“孪生兄弟”。网上搜索了一下，竟然有区分它们的顺口溜：全开是己，半开是已，不开是巳。我一边念一边写，反复写了几次后，终于把它们记住了。……